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坚定信念 乘胜前进 为实现育才梦想而努力奋斗
作者:罗平安 文章来源:本站原创 点击数:2800 更新时间:2014-9-20 17:21:30

坚定信念  乘胜前进  为实现育才梦想而努力奋斗  

——武穴市育才高中六届二次教代会工作报告  

   

校长  罗平安  

   

各位代表,同志们:  

 在新的育才梦想的感召下,一年来,全体育才人上下同心,激情追梦,用智慧和汗水,开创了生机蓬勃的教育教学的大好局面,催开了灿烂夺目的六月鲜花。在这样令人欢欣鼓舞的日子里,我们欢聚一堂,召开六届二次教代会,目的是进一步明确我们的发展方向,规划我们的发展方案,引领全体育才人坚定信念 ,乘胜前进,为实现育才梦想而努力奋斗。  

现在,我代表学校行政,向本次教代会作工作报告,请各位代表予以审议,并恳请到会的各位代表提出宝贵意见。  

   

一、同心戮力,激情追梦的一年  

    六届一次教代会,我们豪情满怀的提出“重构育才梦想,再掀创业高潮,为把我校建设成一流特色精品示范学校而奋斗”的发展战略。在过去的一年里,各处室部门围绕这一战略思想,科学规划,精心设计,缜密部署,有序推进。全体教职员工同心同德,积极践行,争先创优,成绩斐然。  

(一)2014年高考开出灿烂的鲜花  

在市委市政府的亲切关怀下在市教育局领导的大力支持下,在学校新一届领导班子的正确领导下,在全体高三师生的通力合作与辛勤努力下,在全体教职工的密切配合下,我校2014年高考以绝对优势实现了历史性飞跃,攀上新的顶峰,再创新的辉煌。  

一是理科600分以上6人,居普高之首,其中夏浩达、姜耀亮、雷振、李元春分别以633623614.613分的高分囊括武穴普高前四名,刘紫懿605分,武文浩600分。  

二是我校大文大理达一本线58人达二本线240人,达三本线586人,阳光班本科上线率100%以绝对优势位居武穴市榜首。  

三是我校特色办学成果显著,美术类19人参考,达二本以上13人,达三本以上18人,音乐类13人报考达一本以上7人,13人全部通过三本线,体育类20人过本科以上录取分数线,传媒类25人达二本以上录取分数线。  

四是包括艺术生在内,达一本线共计121人,达二本线共计303人,达三本线共计672人,达高职一线共计1004人,达高职二线共计1097人,各班上线率达100%  

在生源不利的情况下,我们通过三年的努力,取得了骄人的成绩,赢得了社会的高度赞誉,这充分显示出育才高中突出的教学实力,育才人高尚的奉献精神和高超的教学能力。  

(二)着眼长效的德育工作  

1以基本道德和行为规范教育为主线。认真贯彻落实《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》,针对学生的年龄特点,加强六种文明行为习惯的养成教育,培养学会对自己负责、对他人负责、对家人负责、对社会负责,初步形成正确的世界观、人生观、价值观。上学年,政教处组织全校学生学习各项规章制度,特别是养成教育,制定了八条温馨提示。组织高一新生的军训工作。组织学生(高一,高二)收看了中央电视台的“开学第一课”。开展整治校风——构建和谐育才系列活动,主要抓好学生的行为规范。寝室内务整理实行“勤检查、勤通报”制度。  

2以爱国教育和高尚的情操为引导。为了弘扬主旋律、弘扬高尚的道德情操,政教处组织学生举行了“中国梦”中文演讲比赛活动。举行了“中国梦”读书征文活动。感恩教育:(1)高一年级举行了大合唱比赛;(2)高二年级举行了中文演讲比赛。组织各班办了一期“迎中秋,庆国庆”黑板报。励志教育:请郑大应教授作了“感受延安精神,激荡心灵情怀”的报告。做好了每周国旗下讲话的安排。  

3以法制教育和心理健康教育为保障。一是加强法律普及教育,针对性地加强法制教育,通过举办讲座、组织参观以及案例分析、法律宣传、知识竞赛等多种形式,不断增强学生的法制意识。二是加强学生不良行为的纠偏工作,开设心理健康教育和青春期教育课,配备专职或兼职人员,创造条件建立心理健康咨询室,开展经常性心理辅导活动,接受咨询,为学生个人和团体提供咨询、辅导服务,了解学生心理状况,解除学生心理障碍,引导学生做好心理调节  

4)以安全教育为生命线。安全工作是一切工作的前提,是学校生命教育的主要内容。政教处起草了《育才高中安全教育条例》,统一安排全校组织学习,并举行安全知识竞赛加以强化。组织全校师生进行防震抗灾疏散演习。落实安全工作责任人,责任时段,责任区。  

5以丰富的活动为载体。做好了开学典礼的各项准备工作。成功召开了2013年秋季田径运动会。成功召开了第十四届“白鹤”艺术节开幕式、闭幕式暨元旦文艺汇。协助高一、高二年级搞好远足活动。  

(三)着眼高效的教学工作  

1深入推进课程改革,大力打造高效课堂。我们执行121的课堂操作模式,即教师传授点拨10分钟,学生自主、合作、探究20分钟,学生汇报展示,师生评议10分钟。采用321的课堂理念。关注教师、学生、教学资源三要素,处理好要素间的二者联系,回归学生发展的一个落脚点。我们要求教师正确处理有意义接受学习与自主、合作、探究学习的关系;精心设计以问题驱使的自主、合作、探究学习;注重知识的重组与由元知识引发新知的能力的培养。我们的课堂评价机制主要从小组的合作成效、学生的参与度、新知的构建、问题的生成等方面来制定。本学年,教导处每学期组织举行三次大型高效课堂研讨活动:高效课堂示范课、高效课堂竞赛课、高效课堂研讨课。极大促进了课堂教学改革,课堂教学效果日益显著。一大批教师在各级竞赛课中获得优秀成绩。  

2深入推进课程改革,大力开发校本课程。本学年教导处开发出美术、音乐、体育、传媒、空飞空乘、音乐欣赏、心理健康等,现在已经发展为包括英语口语、书法、阅读、辩论、动画制作、棋类、球类等23门选修课程。全部排入课表执行。并认真检查每次选修课的效果,不断完善选修课的操作细节。  

已经形成特色的周末大讲堂继续定期举行,内容不断向更广阔的领域拓展。  

3积极探索适合教育,促进学生多样发展。  

育才高中在发展初期就充分发展特长教育,起步早,规模大,探索出了有效途径,使特长教育成为了学校教育一张亮丽的名片。在新的发展时期,学校明确提出了“合格﹢特长﹦优秀”的教育思想,它既是我们办学理念的具体实践、我们的人才培养模式,也是我们的人才培养目标和评价目标。  

多样的教育,一样的成功,充分显示出适合学生发展的教育的巨大生命力。同时,它也是为学生的前途负责,为学生的终身发展负责。在高校扩招的背景下,在人才需求多元化的今天,大学已不是学生获得工作的敲门砖,而应该是他走向更广阔空间的平台。因此,创造适合学生发展的教育,充分释放学生的潜能,大力加强特长教育,是我们对教育多样性的理性选择和最大尊重。  

4完善常规教学环节,规范教育教学工作。  

完善备课制度。我们将把集体备课时间改为三节课,领导全程蹲点,将环节固定为:先讲后评,即每次由一个人主讲一节课,集体听课,然后集体评课,评成功点,更评改进点;先说后议,即每次安排一名中心发言人,说自己的教学构想,然后大家讨论;先看后改,即先看自己的课堂实录,然后进行教学反思,再重新修正。三个形式交错进行。另外,每学期举行一次大组学科沙龙、常规展示、教案比赛。这样做的目的是便于互相交流,取长补短,萃取精华,优化教学,追求高效,共同提高。  

建立常规的教学反馈制度。我们除了定期的教学检查制度、定期的教学阶段性测试外,还一直在坚持学生对教师教学评价的问卷调查。我们认为这是最能反映一个教师的真实教学面貌的评价环节。  

(四)着眼创新的教科研工作  

1)为教师教研提供平台。  

继续编写《教与学》,刊登本校教师教研心得和教学论文,为教师、学生提供学习交流平台。  

编写《崛起之路》上、下册(献给育才建校20周年),共收集20052013教师获奖论文200余篇,本学期共修改订正三四回,基本定稿,计划下学期出版。  

2)组织学生开展科技创新活动。  

201312月我校在湖北省第十四届创造教育“五小”成果展评活动中,成绩突出,获武穴市集体优胜奖,共有37位学生获武穴市一、二、三等奖。成立了各类科技兴趣小组。  

3)教科研城果显著。  

2013年我校教职工教科研成果也特别突出,共有130人次获武穴市以上的各级奖励或论文获奖。其中突出的教师有汤付华、江干东、吕文艺等老师。  

本年度我校邵舒国家级教科研“十二五”规划全国重点课题《学校心理咨询的方法及常用技术的研究》“中国学校心理健康教育专业化发展研究”子课题,该课题成果被评为全国优秀成果一等奖。  

(五)着眼优质的总务工作。  

1多措并举,打造“放心食堂”  

认识是行为先导,特别是校领导应充分认识学生健康成长及生活安全是关系到每一个家庭幸福和希望,也是关系到社会和谐稳定。学校后勤通过树立先进典型,加强培训学习,多方位监督指导,强化职责落实等方式,加强食堂安全管理。  

学校食堂从二O一二年从承包经营收回自主经营,由学校统一管理,保本微利。把服务师生、让师生满意为工作目标。学校后勤副校长姜校长为组长,校长为食品安全第一责任人。专人专职人员主管经营。学校根据各自的工作情况,分工明确,货物采购、储存、食品加工、卫生清扫、厨具、工作池保洁等实行专人专干,各司其职,各领其责,大大增强了食堂安全责任感。  

整齐划一的货柜、消毒柜、蒸汽柜……宽敞明亮的食堂、锃亮的卫生食品加工工具。学校花大力气改善食堂设施设备,注重生食、熟食分开。防鼠、防蝇、防尘、防潮的安全存放等设备,学校加大了投入,基本解决了不达标问题。  

2管好物,理好财,发挥学校资产最大使用效益  

学校财产,大到校舍,小到螺丝钉,从管物到管人,从后勤到前勤,从服务到育人。创新思路是学校后勤工作的职责所在。严格按制度办事,管好物,理好财,发挥校产的最大效益。后勤对校各班实行“班主任日查制”、“年级主任周查制”、“总务集中月查制”、“半学期考核考评制”。点责到位,用水、用电、木工、泥工、电焊工等维修有头有尾,有来龙去脉,用好每一分钱。  

3打造生态校园,提升学校文化品位  

学校长期以来,校园面积狭小,是学校空间发展的瓶颈,怎样在有限的空间美化生态校园,提升学校校园文化氛围,也是后勤工作的核心。  

围绕绿色生态校园,学校重点在有效的生态空间创造生态校园迈开了步子。  

积极开展“美丽教室”、“文明宿舍”、“美丽食堂”活动,花木进教室,盆景进食堂,积极营造班级文化建设,活动的开展促进了学生爱护花草树木、爱护校产、节约粮食的文明习惯养成。各班盆栽树木清新翠绿,美化环境,促进了和谐,增强了师生的人文素养。  

4深化管理,细致排查,保障平安  

本学期内实行了长效机制,严格细致排查,对安全隐患逐一破解。  

学校建立了一份“安全手册”,师生人手一份,全天候、全方位把安全隐患放在全员监督之下。后勤人员积极配合,寻找对策,逐一整改。像楼梯扶手、门窗、吊扇、电灯、开关插座、电视机、多媒体设备等,凡有松动破损,都及时修补。后勤工作人员并存在问题及时公示,及时整改,确保校园平安金安。  

(六)着眼严谨的党建工作。  

1)开展党的群众路线教育实践活动,加强党风廉政建设,组织好“廉政文化进校园活动。在校委会成员中开展党内批评与自我批评,推进作风建设。  

2)开展“三万”活动,加强与基层党委的联系,促进新农村建设的发展。  

3)设立党员示范岗及党员承诺公示活动,传递正能量。  

4)深入推进创先争有活动,做到有计划、有检查、有总结、有公示,把创先争优活动的好经验好做法上升为制度,提升服务群众工作水平。  

5)完善党组织的工作机制,科学制定党员发展计划,落实党员发展机制。  

(七)着眼细致的工会工作。    

1制度建设  

收集2014年教职工提案;继续整理好工会的档案资料;进一步完善工会组织机构制度;重视工会工作宣传;搞好民主评议干部工作;组织教师代表参与食堂帐务审查。  

2教职工培训管理:  

继续做好继续教育登分工作,完成2013年度继续教育登分工作;组织普通话水平测试,计算机水平测试培训工作;组织中高、中一教师进行计算机培训及水平能力测试;  

选派教师赴湖北大学进行培训;选派班主任赴黄冈师范学院进行培训; 选派老师参加全市第四届青年教师讲课比赛(由省总工会组织的)  

 组织教师进行教师资格证网上注册。  

 对本年度中高、中一评审对象进行摸底报名。  

3活动组织:  

 组织参加了第八届全市教职工羽毛球比赛(获领导组第二名,团体组第三名); 配合教育局工会组织三名教师(戴益键、徐丹、胡艳玲)参加暑期体育竞技比赛训练;成功举行了2014年校乒乓球比赛;举行了羽毛球晨练队员之间友谊赛;开展2014年秋全校教职工篮球比赛;规范并利用好“教工之家”平台,让教师身心得以锻炼;举办全校教师与离退休教师参与“白鹤杯”艺术节;组织评选优秀会员、工会积极分子。  

4教职工福利  

坚持实施“送温暖”活动,关心离退休教师,关心生病教职工,探望病患者,做好教工病丧慰问工作。举行了退休教师座谈会。组织离退休教师一年两次的聚会。成立了老年活动室,配备了一些娱乐工具,创建了轻松、舒适的活动场所。组织全校教职工参加体检工作;积极组织参加各项捐款活动。  

5女工工作:  

继续做好计划生育工作,组织育龄妇女一检三查工作。“六一”发放独生子女纪念品。开展“巾帼示范岗”, “三八”妇女节举办了“巾帼园丁、美丽绽放”,评选出21名优秀女工。举办女教职工健康知识讲座。收集了单独、双独教师基本信息。  

(八)着眼活力的团委工作。  

1探索团员管理新模式,实行活动积分制  

团委的首要工作就是做好全校团员的管理工作。经过探索和思考,团委决定采用团员活动积分制管理。一学年下来,各班团支书累计本班团员的积分,从高到低,取前六名评为优秀团员。  

该项工作已经启动,并有一定的效果。2014年五四表彰,高一年级就是依据此办法自动产生各班的优秀团员。  

2发挥团组织的阵地作用,对青年学生进行思想道德教育  

学校团委有责任发挥团组织的阵地作用,引领全校青年学生成长为有知识、有特长、有道德、有理想的优秀人才。这个学期,团委在这个思想的指引下,继续开展社区志愿者活动,文明交通劝导活动,以此培养学生关爱他人、爱劳动的优秀品德,增强文明交通意识。通过学生影响其他市民,从而提高整个社会的文明程度。  

五四前夕,举行书法比赛,培养学生的兴趣特长,让每名学生都能看到自我的长处,增强他们的自信心。还举行了以“社会主义核心价值观”为主题的征文比赛,帮助他们树立正确而崇高的人生观。  

召开五四表彰大会,表彰了一大批优秀团员、优秀志愿者、优秀护旗手、优秀学生干部。  

为刘泽邦同学捐款,既解决了病人家庭的燃眉之急,又教育学生们要互帮互助,团结友爱。  

3发挥团员的带头作用,以行动践行团员的义务。  

开展学雷锋活动;校园义务劳动;每周的升旗仪式,重点抓唱国歌和升旗纪律;为一(6)班黄远同学申报黄冈市级优秀志愿者;组织召开五四青年教师座谈会;带领青年教师到梅川中学举行联谊活动,在他们学校的师生当中宣传我们的育才品牌。该项活动力争每年五四青年节时举行一次,每年到一个乡镇的某所重点学校。  

各位代表,在全体育才人的共同努力下,一年来的工作,取得了应有的成绩,达到了预期的效果,得到了社会的认可,充分说明了我们的发展方向是正确的,我们的发展步伐是稳健的,我们育才领导团队和教师群体是有凝聚力、有战斗力的。  

   

二、执著梦想  乘胜前进  向目标奋进  

坚守理想信念,不断超越,教育才能永葆青春,学校才能实现可持续发展。在创建省级特色精品示范高中的征途上,全体育才人共同努力,迈出了可喜的一步,搭建起了发展的初步框架。在新的学年里,我们要乘胜前进,重点从质量、管理、特色三个方面把改革创建工作做实、做真、做细,为早日实现目标加倍努力。  

(一)  坚定不移推进课程改革,提升学校办学质量  

1)全力推进高效课堂建设,优化课堂结构,提升课堂效益。这是改变学生普遍厌学的现状以及应对普高生源质量不高的现实的根本途径。高效课堂要求教师正确处理有意义接受学习与自主、合作、探究学习的关系;精心设计以问题驱使的自主、合作、探究学习;注重知识的重组与由元知识引发新知的能力的培养。我们的课堂评价机制主要从小组的合作成效、学生的参与度、新知的构建、问题的生成等方面来制定。因此,激发学生的学习积极性是达成一切效果的前提;问题设计的层次性是实现最优效果的保证;学习能力的培养是高效课堂的最高目标。教导处、教科室、各年级、各学段、各学科都要制定出适合校情、目标具体、有据可依、操作性强、步步落实的工作方案。真正让高效课堂成为转变教风学风、实现课堂效益最大化的切入口。  

2)大力开发课程资源,创建适合教育,突出学校特色。推进课程改革,创建适合教育,建设学校特色,都必须依托科学的、相适应的课程资源。学校已经开发出的19门校本课程已经实践了一年时间,开创了良好的局面。但是,各门课程的执行还亟待进一步规范和完善。如上课纪律的规范,课程目标的制定,课程内容的设计,课程效果的检测等还没有明确的规章和严格的督导过程。(至于开发出更多的课程,还要我们在实践中去探索,务求实效。)我们也已经开发出了不少校本教材,但要进一步采用多种形式把它用好。后阶段,我们要针对开发出的校本课程,集中优势力量,开发出科学、实用、精致的配套教材,使校本课程真正登上大雅之堂,成为学生发展特长增强素质的园地。艺术教育是学校的传统特色,但多年来没有做大做强做响,我门已经恢复了特长班,但规模还不够,研究还不够,成效还不够。要想使之成为学校的特色,我们还要狠下力气,这就需要相关部门迅速拿出方案和具体措施。  

3)做好新一届高一新生招生宣传工作。要把招生宣传工作作为学校的常规工作,通过客观宣传不断增进社会对我们学校的认知,以事实消弭有关方面对学校的不良诋毁,以实力增强学校对初中毕业生的吸引力。要把招生宣传工作落实到校、责任明确、有步骤、有效果。  

4)确保高考成绩优秀,勇创黄冈市特别优秀奖。新一届的高三,应充分认识到本届生源的严重不利因素,做出缜密的备考方案。要进一步加强备考研究,优化备考工作,追求备考的高效益,力求实现更大的突破。要树立争取更大胜利的信念,向黄冈市特别优秀奖的目标努力奋斗。  

(二)加大步伐推进管理改革,实现学校管理精细化  

1)常态与动态结合,强化过程管理。  

从整体上说,学校的运转是正常有序的,这些来自各种制度的保证,各个处室的执行,师生员工的共同努力。但是,我们站到跟高的位置来回头看,又有许多地方需要我们改进。我们的常规管理还只限于一般性的管理,标准不高,档次不高。绝大多数情况下只求过得去就可以。动态管理基本是缺失的,导致了管理上的很多盲区,以致“救火”的情况屡屡出现。提高常规管理的要求和质量,明确并加强动态管理,才能让学校实现突破,向更高层次发展。  

2)目标与责任结合,落实过程管理。  

多年的发展,学校形成了系列化的目标与责任制度,保证了学校的正常运转,但是毋庸讳言,多年来,我们的管理只能算是粗放式的管理。因为很多目标是明确的,但怎样达成目标没有细则要求,达没达成没有必要的考核和奖惩机制。很多责任也是明确的,但责任没有具体归到具体的责任人上,所以,没事大家都好,有事找不到责任承担人,往往学校一肩挑。这样的目标与责任实质是空泛空洞无效的。改变这种局面就是我们今后工作的重点。  

3)过程与效果结合,完善评价机制  

有良好过程才能为理想的效果奠定基础,没有过程的支撑,即使结果可以也只能是侥幸,有过程的结果才是必然。评价机制要把过程与结果结合起来,才能更合理客观,才能起到正确的引导作用。单以结果来考评的评价机制不能激发广大教职工的积极性。比如教学效果评价,我们对每个教师的教学态度、教学各环节、教学业绩、个人业务能力等全面、持续的考核、记载、评定,才能更好的对教师做出客观评价,最大限度的减少人为因素、投机钻营等消极影响。教师的情绪才会顺畅,教师的积极性才能提升,教师的主人翁意识才能树立。学校才会充满正气,健康发展。其他各个部门的工作都应在这方面逐渐完善起来。  

4)制度与人性结合,改革人事制度。  

没有人性化的关怀,就会缺乏凝聚力;没有制度的制约,就会滋生惰性,没有压力与动力。奖勤罚懒,奖优罚劣,能者上,庸者下,是每个人对公平公正的渴望,是激发一个团队活力的根本原则。这样,学校的人事制度改革就显得尤为迫切。层层聘任,将是今后学校人事制度的核心。严格聘任与热心帮助待聘落聘人员继续培训尽快上岗或合理转岗,使人尽其能,岗岗高效,学校工作才能增添生机与活力。  

(三)继续推进教师专业化建设,提升学校核心竞争力  

1 提高对教师专业化建设的认识。  

培养教师的专业化素养是高中教学改革的需要。高中新课程改革强调以学生为主体,倡导自主、探究、合作的学习方式。这就要求教师不只是丰富相关知识,而是要从整体上提高自己的专业化素养,才能胜任新时期教师之一职业。  

培养教师的专业化素养是促进学生全面健康成长、保障基础教育顺利实施的需要。以人为本,关注学生的个性差异、智力差异、心理差异等,促进学生健康的发展,为学生的终身发展服务,这是时代赋予教育的使命,也是每个教师的重要使命。这就对教师的专业化素养提出了很高的要求。  

培养教师的专业化素养是提升学校核心竞争力的需要。新的教育理念,新的改革思路已经摈弃了应试教育唯分论的人才培养模式,社会对人才的多元需求也对教育提出新的要求。评价一所学校的品质的标准已发生了根本变化。决定学校发展的教师队伍起着提升教学质量、提升学校层次的关键因素。  

培养教师的专业化素养是教师促进教师自身发展、实现自身价值的需要。随着教师职业的专业化程度的提高,谁的专业化素质越高,谁的社会地位、经济地位、人格尊严就会越高,这是专业化的必然结果。教师要想在教育这一领域实现自己的人生价值,终身学习,提升自己专业化素养是必由之路。  

2)专业化建设对教师提出的要求。  

教师要具备丰厚的知识储备,扎实的知识功底。应试教育及其教育评价促成教师囿于课本和训练,很少去拓展自己的知识空间,去丰富提升自己的专业知识。这样在课程改革的新的要求下,很多教师就会感到捉襟见肘,束手无策。因此教师要加强自身专业知识进一步提升。  

教师要加强现代教育教学的理念学习和教学能力的提高。高中的教学实践活动担负着普遍提升学生综合素质,培养学生综合能力和创新能力的重要任务。高中这一教学任务的实现对教师的教学能力和科研水平提出了较高的要求,高中青年教师只有具备较强的专业知识,能够熟练地使用先进的教学理念和现代教育教学技术手段,才能够不辱使命,为学生能力培养和职业发展奠定坚实的基础,开拓广阔的发展空间。  

教师要具备丰厚的人文素养。教师的人文精神,就是对学生的尊重、理解和关怀,对学生生命的呵护和关爱,把学生当作人看待,尊重学生的权利,具有强烈的人权意识。教师眼中要有人,教师具有人道,有做人的良知,教育能够从人出发,能够以人为本,要有宽容、民主、公正的人文素养。教师还要完成对学生健康人格的塑造任务,这就要求教师有正确的价值观人生观,有积极昂扬的精神风貌,有高雅的情趣,有鲜明的个性,能以自己的人格魅力感染学生  

教师要提高思想道德素养。在追逐物质化的时代,在市场经济的冲击下,教育早就不是世外桃源。很多教师的人生观,价值观,责任感、人文精神在不知不觉中已接近底线,有些已滑破底线。再加上追求升学率带来的压力,机械教书带来的枯燥感,很多教师已缺失了职业的幸福感,形成了很强的职业倦怠感。因此,提高思想道德素养,是保证教育成功的前提。  

教师要形成终身学习和主动学习的意识。知识的不断更新才能保证教师的教学质量和水准。终身学习和主动学习的意识和实践应该成为教师的必备的专业素质。高中青年教师的终身学习和主动学习的意识就如同源源不断的活水,为教师的教学和科研提供者源源不断的动力和活力,这也正契合了终身教育的思想理念。  

(四)加强校园文化建设,提高学校办学品位  

校园文化建设在潜移默化的育人功能,提升师生生活工作的愉悦感,提高学校的办学品位等方面起到不可估量的作用。在后本学年,我们在校园文化建设方面要做好十件实事。  

1、  让每一面墙壁都说话。让学生的美术、书法作品、学生的名言成为墙面文化的主角,成为最生动的教育资源。让温馨的文明提示,安全提示、名人名言、精彩文段、科普知识、生活常识等使墙面文化生动活泼、异彩纷呈。  

2、  让每一面板报都出彩。让结合各种活动、节日的主题板报,班级动态、班级思想展示的板报成为凝聚学生智慧和展示学生风采、班级风貌的园地。  

3、  让每一块宣传栏都鲜活。学校宣传栏、电子显示屏、年级宣传栏、群团宣传栏既要有常规化,又要有及时性、鲜活性,让高昂的学校精神如七彩阳光时时闪耀在校园。  

4、  让每一个班级都彰显特色。班级文化建设是学校文化建设的主阵地,也是班风学风的生动表现。每个班级的文化建设要有“五有”:有特色鲜明的班名,有适合班情的班约,有醒目的名言标语,有文化宣传阵地(黑板报、宣传栏等),有怡情的绿色植物。要彰显出各个班级的精神风貌。寝室文化建设也要求达到同样的效果。  

5、  让每一处景物都怡情。尽管学校只有26亩的面积,但我们要努力做到布局的科学合理,环境的清新怡人人,充分发挥环境的教育功能。  

6、  让常规活动规范化。学校要继续把学校常规活动规范化、精致化,如升旗仪式、开学典礼,军训,教师节表彰、毕业典礼,“三防”演练等,以进一步发挥各种活动的教育功能,同时它也是构成一个完整教育不可缺少的元素。  

7、  让群团活动多样化。继续开展着眼于学生发挥特长、发展兴趣爱好的丰富多彩的活动,并要结合时代的发展不断创新。如社校共建、学生会的换届、学生会干部的竞选、团员活动、电视台广播站主持人竞选、“长江行”远足以及各类演讲、征文、“白鹤”艺术节、运动会等活动。  

8让读书活动传统化。学校要在全校师生中开展“书香溢校园”“我与经典同行”“好书伴我成长”等活动,从而使师生开阔心胸,扩大视野,提高人文素养,让校园在书香中成为一块圣地。  

9、  让校本教材精品化。我们还加强研究,倡导创新,力争把我们的全省优秀学生期刊《育才新苗》、我们有十八年历史的《育才政教》、有十年历史的《教与学》、有六年历史的《育才校报》打造成学校的文化品牌特色,打造成师生交流、展示、提高的平台。我们开发出更多的如《砥砺人生》《心泉》《青春起航》《美文悦读》《心理健康教育》“周末大讲堂”等校本教材来丰厚学校的文化底蕴。  

10、让育才精神核心化。作为一所普通高中,学校从艰难起步,到快速发展,到激情跨越,风雨兼程二十载,其动力很大程度上来源于“自强不息,争创一流”的育才精神。这种精神就是育才的核心精神。它贯穿于学校的一切工作,它融入到每一个师生员工的血液。借二十年校庆,做好校庆文化的梳理、汇聚、打造。强化这种核心精神,是我们追求育才梦想,向省级精品特色示范学校迈进的强大动力和有力保证。  

(五)加强德育工作研究,创建良好的校风  

1)研究新形式下的德育工作特点,探索有效的德育工作方法。德育工作的要旨是有效促进学生的内化,而内化的前提是学生的认同,接受,因此,研究现代学生的心理特点、爱好、价值取向等,才能找到适合学生的教育方法,才能使德育工作有效。政教处要制定出三年的德育培养计划,研究设计好德育内容,有序推进,环环相扣,持之以恒。  

2)全员参与,促进良好校风的形成。要改变德育工作只限于班主任、政教人员的思想,每个教职工都应该是德育的参与者。要树立德育工作关系到学校的健康发展的思想认识,要认识到良好的校风是学校一切工作顺利推进的保证这一重要性。学校要定期组织全体教职工认真学习必要的德育理论和方法,形成浓厚的德育氛围,为真正实现我们提出的校风目标而努力  

3)加大安全教育与安全管理,确保安全工作零事故,争创综合治理工作先进单位。每一个教职工都要树立安全工作高于一切的思想,时刻绷紧安全工作这根弦。每个处室都要制定明确的安全工作措施,要保证时时落实,处处落实,不落盲区。  

(六)强化服务意识,提高教职工的幸福感  

1)后勤工作要保障有力,服务及时,为教师创造良好的工作环境,为教育教学提供优质的服务。  

(2)学校要加大开源节流力度,千方百计保证教职工的福利、提高教职工的待遇。把有限的资金用于学校教育教学、环境维护改造及学校文化发展上。  

3)工会要创新思想,开展丰富多彩的活动,满足教职工的精神需求。要主动细致,关怀教职工的生活,为教职工排忧解难。今秋学校将安排全体在岗教师和退休教师进行一次体检。  

4)进一步加强党风廉政建设,切实转变工作作风,以实际行动树立党员干部的良好形象,发挥党员干部的先锋带头作用。提高党员干部的服务意识,密切党群关系、干群关系,为促进学校工作的全面发展做出贡献。  

   

姹紫嫣红又一年,扬帆奋进风正好。各位代表,在实现新的育才梦想的征途上,我们迈出了稳健的一步,创造了一个良好的开端,学校的发展步入正轨,呈现出强劲之势,我们每个育才人都应该有理由豪情满怀,乘胜前进,向我们省级特色精品示范学校的目标高歌猛进。  

校园资讯录入:姚少平    责任编辑:姚少平 
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    重构育才梦想 再掀创业高潮 为把我校建设成一流…
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